Los saberes de mis estudiantes

1.- Lo que mis estudiantes saben hacer en Internet.

Bajan y suben fotografías, videos y música de You Tube, Facebook o Twitter, para su uso en Ipod, celulares, USB o archivarlos en el disco duro de la computadora.
Crean su correo electrónico personal, para comunicarse en tiempo real, mediante el uso del Messenger.
Comparten información de interés y tareas, mediante el uso del correo electrónico.
Socializan entre ellos, mediante el uso del Facebook o Twitter.
Buscan información más detallada de las noticias mas relevantes que aparecen en las paginas MSN.

2.- Estrategia para aprovechar esos saberes en el aula.
Una estrategia que pondría en práctica seria: crear un correo electrónico para que los alumnos me enviaran sus tareas y exposiciones de clase, mediante instrucciones proporcionadas por el docente.
Hacer una base de datos con el correo electrónico de los estudiantes y las habilidades que tengan cada uno, en el uso de Internet.
Formar equipos de 5 alumnos, con diferentes habilidades.
Asignar actividades de investigación en Internet a cada equipo, de acuerdo a los temas incluidos en el programa.
Cada equipo repartirá las actividades que realizara cada miembro de acuerdo a sus habilidades.
Por equipos interactúen entre sus miembros para la realización de la tarea asignada.
Enviar el trabajo final al docente para comentarios, sugerencias y evaluación.
Exposición del trabajo en el aula por medios electrónicos, con retroalimentación del resto de los equipos vía correo electrónico.

3.- ¿Quien va a enseñar a quien y que le enseñara? ¿donde lo harán?
Al formar equipos con habilidades diferentes en el uso de Internet, creas una red en donde todos participan y se apoyan, al mismo tiempo que aprenden, retroalimentándose entre ellos, formando un equipo homogéneo en uso de medios electrónicos.